sábado, 23 de mayo de 2009

Termiando la face de investigación...

Ya nos dieron las luz verde para partir con el diseño conceptual, ahora les contare en que quedo toda la investigación y como fue que llegamos al concepto de desarrollo del grupo.
Después de varias visitas a Caleta Portales y de
varias observaciones participativas llegamos a varias conclusiones y ideas como grupo, lo que fuimos exponiendo clase a clase, como el área a trabajar es playa y entretención buscamos nuestros códigos culturales, los mas representativos son la arena, el mar, las castillos de arena y los habitantes naturales de la playa como las gaviotas. Pero siempre pensando en que no podemos dejar de lado los códigos propios de la Caleta como el tiburón, san Pedro, los colores rojo y amarillo, los botes ,etc.

Al tener los códigos listos nos preocupamos de los actores que se encuentran en el área de entretención y playa de la caleta, lo que mas visitan este lugar en forma de recreacn son los niños, jóvenes, deportistas aficionados, cada uno de estos grupos de personas disponen de un serie de problemas que podríamos resolver, como el donde dejar las cosas de los deportistas que hacen buzo, la basura que daña el entornó y el relajo de los jóvenes en la playa y que al mismo tiempo pueden causar daño a niños menores que no saben el peligro que implica un vidrio.

Encontramos una serie de problemas, pero el grupo que nos llamas mas a satisfacer sus necesidades es el de los niños a manera super personal creo que ellos son la imagen de entretención ,de jugar, para ellos el juego es la manera de describir el mundo y de entender muchas cosas, por eso que como grupo decidimos atender a ellos como a sus padres para que sientan el deseo de volver luego de una visita a la playa de Caleta Portales.

Como concepto de desarrollo nosotros tenemos:
"Crear una instancia de esparcimiento controlado que sea capaz de revelar sensaciones entregadas por la playa que los niños no pueden vivir por si solos. Un espacio acotado que brinde tranquilidad a los padres acerca del cuidado y la ubicación, e incentive la imaginación de los niños al no tener una forma especifica de uso".


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