Partimos Prototipando

Después de tener listo nuestro diseño conceptual con Matias nos dedicamos a crear el prototipo, mientras que la Vale se encarga de el área gráfica del trabajo, todo lo que es la lamina y el vídeo.


Estas son algunas de las fotos de como partimos el prototipo, hasta el día de hoy como vamos, ya que la entrega final es el día miércoles 8.





Las 2 primeras fotos son de la superficies, la superior y la inferior en donde cada una sostiene algunos juego específicos, como los embudos de arena, y los tubo para ver el recorrido de la arena.










Así es como esta hasta la fecha, ya esta pintado según la gráfica que escogimos y faltan los últimos detalles, poner los asientos, poner una red de subida, pero cosas que esperamos terminar entre el lunes y martes para presentar todo el miércoles 8 de julio.

Diseño Conceptual!

Partimos una nueva etapa, el diseño conceptual luego de estudiar al usuario, el espacio y viendo todas las necesidades que planteamos partimos con nuestro diseño.

Estas son las primeras forma que desarrollamos.

Luego tener la forma base, partimos viendo en donde ponerle los juegos internos, desarrollamos varias ideas y las finales son las siguientes:

-2 túneles en donde cae la arena.
-3 orificios por donde los niños pueden recoger la arena.
-escaleras y redes de subida.
-asientos para jugar o descansar sobre la arena.
-3 embudos por donde los niños pueden echar la arena y ver como cae.






Todo esto fue pensado para niños hasta los 7 años en donde su desarrollo motoro es muy importante y es lo que nosotros queremos que el niño ejercite.

En busca de referentes....

Después de discutir varios momentos con mi grupo decidimos ir en busca de referente de juegos para niños, pero no de los típicos juegos de playa donde hay columpios y resbalines, juegos en donde desarrollen otra parte de ellos, donde el aprender también estuviera incorporado, quisimos ver también como se desenvuelven los niños en juegos en grupo.

Es por eso que decidimos ir al Mim (museo interactivo mirador) ubicado en la comuna de la granja en Santiago.
Fuimos descubriendo varias cosas como que los niños son capaces de organizarse y que todos en conjunto puedan hacer funcionar el juego, así también como que en algunos momentos les gusta jugar solos y descubrir ellos mismo de que se trata lo que están viendo.
Muestro unos de los vídeos que capturamos en donde se ven a los niños sincronizados para que el juego funcione , este juego se trabaja del movimiento de la arena en donde cada niño era parte fundamental para ver las cualidades de la arena.


Hay juegos también que me llamaron la atención porque hacen que el niño los arme por si solos y descubra todas las posibilidades que tienes que armar cosas, es algo que nosotros como grupo buscamos que el niño decida como quiere jugar.

Primeras ideas de Forma

Junto a la Vale y Matias, estamos en el periodo de desarrollar formas, es como la etapa de diseño al cubo de este proyecto, diseñar forma buscar los referentes y de acuerdo al estudio de usuario y de lugar estamos desarrollando ideas para una futura forma final.
Para partir tiramos algunos parámetros:
-No olvidar que son niños entre 3 a 6 años.
-Pensar siempre en un desarrollo motoro.
-Ocupar la arena como parte fundamental del juego.
-Pensar siempre en la seguridad del niño.
-No olvidar que es un juego para playa y no para cualquier plaza.
-Juego que sea sobre la arena.
-Que sea estático, no aya que guardarlo durante la noche.

Así fuimos acotando ideas y las primeras formas son algunas como estas .

¿Quienes son mi grupo?

Valentina, Matias y yo...
ambos 2 amigos y compañeros de taller...

Termiando la face de investigación...

Ya nos dieron las luz verde para partir con el diseño conceptual, ahora les contare en que quedo toda la investigación y como fue que llegamos al concepto de desarrollo del grupo.
Después de varias visitas a Caleta Portales y de varias observaciones participativas llegamos a varias conclusiones y ideas como grupo, lo que fuimos exponiendo clase a clase, como el área a trabajar es playa y entretención buscamos nuestros códigos culturales, los mas representativos son la arena, el mar, las castillos de arena y los habitantes naturales de la playa como las gaviotas. Pero siempre pensando en que no podemos dejar de lado los códigos propios de la Caleta como el tiburón, san Pedro, los colores rojo y amarillo, los botes ,etc.

Al tener los códigos listos nos preocupamos de los actores que se encuentran en el área de entretención y playa de la caleta, lo que mas visitan este lugar en forma de recreación son los niños, jóvenes, deportistas aficionados, cada uno de estos grupos de personas disponen de un serie de problemas que podríamos resolver, como el donde dejar las cosas de los deportistas que hacen buzo, la basura que daña el entornó y el relajo de los jóvenes en la playa y que al mismo tiempo pueden causar daño a niños menores que no saben el peligro que implica un vidrio.

Encontramos una serie de problemas, pero el grupo que nos llamas mas a satisfacer sus necesidades es el de los niños a manera super personal creo que ellos son la imagen de entretención ,de jugar, para ellos el juego es la manera de describir el mundo y de entender muchas cosas, por eso que como grupo decidimos atender a ellos como a sus padres para que sientan el deseo de volver luego de una visita a la playa de Caleta Portales.

Como concepto de desarrollo nosotros tenemos:
"Crear una instancia de esparcimiento controlado que sea capaz de revelar sensaciones entregadas por la playa que los niños no pueden vivir por si solos. Un espacio acotado que brinde tranquilidad a los padres acerca del cuidado y la ubicación, e incentive la imaginación de los niños al no tener una forma especifica de uso".

Paseo Caleta Portales

A modo de aprendizaje y mucha observación nos dirigimos el lunes 4 de mayo a Caleta Portales, lugar que muchos como yo no conocíamos, pese a pasar todos los días en micro o auto por ahí.
El motivo de nuestra salida fue para realizar una primera vista de las necesidades del lugar y de como realmente viven los pescadores y los trabajadores de la caleta.

Pudimos observar varios puntos, pero mi grupo Matias con Valentina nos preocupamos mas por nuestra área, observar quienes son los que ocupan la playa, quienes están mas tiempo en la caleta, quienes son los que les llama la intención quisas el entretenimiento en la playa y en la caleta, y observar los espacios que existen para realizar algún tipo de recreamiento en ella.
Nos dimos cuenta que hay varias zonas que podemos trabajar, personalmente una me gusta mucho, que son los niños que conviven ahí, que pasan la mayoria de su tiempo acompañando a sus padres y que no tienen un lugar agradable y acogedor para jugar, descansar o divertirse.
Otra de las áreas quisas es el muelle al cual tienen acceso todos los visitantes, es un muelle al cual no se le saca mucho provecho mas que los pescadores que van por hobby a pasar un rato.

Otras de las observaciones que encontramos fue que la caleta con la playa son como el inicio o el fin de una paseo, ya sea salir a correr, caminar, salir a observar, muchas de estas actividades inician o terminan en la caleta y nosotros buscamos quisas la forma de lograr que el inicio o el fin sea mas acogedor y que me invite a volver .